ย้อนกลับไปหน้า Alumni Recognition
ครูดิตถรัตน์ ครูสอนภาษาไทยที่มีใจรักในการถ่ายทอดและสื่อสารวิชาการภาษาไทย หลังจากจบการศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต (ภาษาไทย) จากคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ได้เริ่มต้นสอบเข้าบรรจุเป็นข้าราชครู เมื่อ พ.ศ. 2559 ที่โรงเรียนชะอวดเคร่งธรรมวิทยา และปัจจุบันดำรงตำแหน่งครูที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาคใต้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช ได้เริ่มเป็นผู้ดูแลและคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถด้านภาษาไทยเข้าประกวดที่มูลนิธิร่มฉัตร ได้รับรางวัล รอบเพชรยอดมงกุฎและสนับสนุนนักเรียนเข้าประกวดจนได้รับรางวัลต่าง ๆ มากมาย
จากประสบการการณ์การสอนและสนับสนุนนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันมีความเชื่อว่าการฝึกฝนการใช้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนสำหรับการประกวดแข่งขันให้ได้รับรางวัลชนะเลิศเป็นสิ่งที่ไม่ยากเกินความสามารถของนักเรียนไทย ท้ายนี้จึงขอฝากข้อคิดให้กับรุ่นน้องมหาวิทยาลัยมหิดลไว้ "ขอให้น้อง ๆ เก็บเกี่ยวความรู้และประสบการณ์จากมหาวิทยาลัยมหิดลให้เต็มที่และมีความสุข เพราะชีวิตวัยเรียนและชีวิตจริงแตกต่างกันตรงที่ ชีวิตวัยเรียน เราได้รับการสอนบทเรียนก่อนทำแบบทดสอบแต่ในชีวิตจริงนั้น เราจะได้ทำแบบทดสอบที่จะสอนบทเรียนให้กับเรา”
รางวัลที่ได้รับ
| ปี พ.ศ. | ชื่อรางวัล |
ชื่อองค์กรที่มอบ |
| 2555 | ครูผู้สอนที่เอาใจใส่ดูแลส่งเสริมความสามารถนักเรียนได้รับรางวัล รอบเพชรยอดมงกุฎ | มูลนิธิร่มฉัตร |
| 2555 | ครูผู้สอนนักเรียนได้เข้าร่วมแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ | สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) |
| 2555 | ครูผู้สอนนักเรียนได้เข้าร่วมแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคใต้ กิจกรรมคำคม และการอ่าน | สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) |
| 2561 | ครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ(การเขียนเรียงความ) ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับชาติ ประจำปีการศึกษา 2561 | สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) |
| 2561 | รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง ครูภาษาไทยดีเด่น Best Practices ประจำปี 2561 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก | สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช |
| 2562 | รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง ครูภาษาไทยดีเด่น Best Practices ประจำปี 2562 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก | สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช |
| 2563 | ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 และรางวัลชมเชย ในการแข่งขันกล่าวสุนทรพจน์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย | มหาวิทยาลัยบูรพา |
| 2565 | ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศ ในการแข่งขันการกล่าวสุนทรพจน์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย |
สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช |
| 2565 | ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ในการแข่งขันการกล่าวสุนทรพจน์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ |
| 2565 | รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง ครูภาษาไทยดีเด่น Best Practices ประจำปี 2565 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (The Best Of The Best) ของจังหวัดนครศรีธรรมราช (รวมทุกขนาดโรงเรียน) | สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช |
อ่านเรื่องราว
คุณรจนามีโอกาสคุ้นเคยกับคนพิการด้านการได้ยิน ตั้งแต่สมัยได้เข้าศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาหูหนวกศึกษา ของมหาวิทยาลัยมหิดล และเมื่อจบการศึกษาได้มีโอกาสใช้ชีวิตประจำวันกับคนหูหนวก ทำงานกับคนตาบอด และผู้ที่บกพร่องทางด้านร่างกาย จนเกิดแรงบันดาลใจในการทำงานทางด้านการศึกษาสำหรับคนพิการ คุณรจนา เริ่มทำงานในตำแหน่งครูอัตราจ้าง โรงเรียนโสตศึกษาทุ่งมหาเมฆ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในปี พ.ศ. 2547 และได้บรรจุในตำแหน่ง พนักงานราชการ, ครูผู้ช่วย, ครู, รองผู้อำนวยการสถานศึกษา และผู้อำนวยการสถานศึกษาตามลำดับ นอกจากนี้ในปี พ.ศ. 2556 คุณรจนาได้ประดิษฐ์อุปกรณ์ทางกายภาพบำบัดโดยใช้ชื่อว่า “ภูมิปัญญาเบ็ดเสร็จ Transformer II” ที่พัฒนามาจากแนวคิดที่ว่าอุปกรณ์ชิ้นเดียวสามารถฟื้นฟูสมรรถภาพร่างกายกระตุ้นพัฒนาการต่างๆ ของเด็กพิการได้และช่วยให้ประหยัดค่าใช้จ่าย โดยทดลองใช้จริงกับเด็กพิการทางร่างกาย 10 คน โดยผลการทดลองพบว่าอุปกรณ์ดังกล่าวมีประสิทธิภาพดี จนทำให้ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง อันดับ 1 การนำเสนอผลงาน (Best Practice) ระดับประเทศ ตามโครงการภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่การพัฒนาศักยภาพเด็กพิการ จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และในปี พ.ศ. 2563 ได้รับโล่ประกาศเกียรติคุณ รางวัล “ครูดีศรีพนมทวน จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 และสมาคมผู้บริหารสถานศึกษาอำเภอพนมทวน เพื่อเป็นแบบอย่างของผู้มีจิตวิญญาณแห่งความเป็นครูและทุ่มเทเสียสละเพื่อช่วยเหลือดูแลผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง จนเกิดผลงานเป็นที่ประจักษ์ ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม
#MahidolUniversityNotableAlumni
อ่านเรื่องราว
มหาวิทยาลัยมหิดลมีนโยบายสร้างเสริมความผูกพันและรวมพลังศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัยมหิดล
เพื่อร่วมกันพัฒนามหาวิทยาลัยอย่างต่อเนื่อง โดยมีคณะ
กรรมการบริหารและดำเนินงานสร้างความผูกพันศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยมหิดล
999 อาคารศูนย์การเรียนรู้มหิดล ชั้น 3 กองกิจการนักศึกษา ม.มหิดล ต.ศาลายา อ.พุทธมณฑล จ.นครปฐม 73170
999 อาคารสิริวัฒนภักดี ถ.พุทธมณฑลสาย 4 ต.ศาลายา อ.พุทธมณฑล จ.นครปฐม 73170